Descripción

Las baterías están presentadas como un conjunto de pruebas que evalúan diferentes aspectos instrumentales básicos en lenguaje y matemáticas, relacionadas con el currículo escolar vigente, y dentro de la perspectiva de la psicología cognitiva, tratando de valorar tanto los procesos cognitivos puestos en marcha como sus productos.

Son numerosas las investigaciones que demuestran la importancia que tiene el adecuado desarrollo de lo que se ha venido denominando «los aspectos instrumentales básicos» en el rendimiento académico en general. Las Pruebas PAIB tienen como objetivo la evaluación de Aspectos Instrumentales Básicos en Lenguaje (vocabulario, ortografía y comprensión lectora) y Matemáticas (numeración, cálculo, medida y resolución de problemas).

Contenidos de las pruebas:

• PAIB-1. Las Pruebas de Lenguaje están diseñadas para Educación infantil 5 años, estando integradas por lectura, con pruebas de lectura de sílabas, y de lectura de palabras; por Escritura, con las pruebas de escritura de sílabas y de escritura de palabras, y las de Matemáticas, estando integradas por las pruebas de conceptos numéricos. Para el 1º curso E. Primaria el Lenguaje está integrado por Lectura a través de las pruebas de lectura comprensiva de frases y por Escritura, integrada por las pruebas de dictado de palabras (ortografía), dictado de frases y de composición de frases y textos. Y las Matemáticas están integradas por las pruebas de conceptos numéricos, de cálculo y de resolución de problemas. Para 2º curso E. Primaria el Lenguaje está integrado por Lectura, con las pruebas de lectura comprensiva de frases y de lectura comprensiva de textos, y Escritura, con dictado de palabras (ortografía), dictado de frases y composición de frases y textos. Y las Matemáticas, están integradas por las pruebas de conceptos numéricos, de cálculo y de resolución de problemas.

• PAIB-2.Las Pruebas de Lenguaje están integradas por vocabulario (sinónimos y palabras incompletas), por ortografía y por comprensión lectora, y las Matemáticas están integradas por las pruebas de numeración, de cálculo, de medida y de resolución de problemas.

• PAIB-3. Las Pruebas de Lenguaje están integradas por vocabulario (sinónimos y palabras incompletas), por ortografía y por comprensión lectora, y las Matemáticas están integradas por las pruebas de numeración, de cálculo, de medida y de resolución de problemas.

Las pruebas pueden aplicarse tanto al finalizar un curso determinado, siendo en este caso concebidas como prueba final de madurez, como al iniciar un nuevo curso académico, sirviendo en este caso como evaluación inicial. En una u otra situaciones, estas pruebas constituyen un excelente y práctico instrumento de evaluación objetiva, válida y fiable que toma como referencia normativa una muestra amplia y representativa de la población escolar. Además, podría utilizarse en cualquier momento de la escolaridad del alumno para comprobar su nivel de aprendizaje; por este motivo resultará especialmente útil para la evaluación del alumnado con dificultades de aprendizaje y de compensación educativa para determinar el desarrollo alcanzado en los aspectos que se evalúan y determinar cualitativamente sus logros y sus errores.